KRYTERIA OCENIANIA

MUZYKA SP

1. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

• szczególnie interesuje się muzyką,
• ma wzorowo zorganizowany warsztat pracy,
• jest wyróżniająco aktywny na lekcjach,
• samodzielnie i twórczo rozwija swoje uzdolnienia muzyczne,
• sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami,
• proponuje oryginalne rozwiązania wykraczające poza materiał programowy,
• prezentuje swoje umiejętności muzyczne w szkolnych uroczystościach i akademiach,
• reprezentuje szkołę w konkursach muzycznych,
• uczestniczy w życiu kulturalnym poprzez udział w koncertach i spektaklach muzycznych.

2. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

• posługuje się w szerokim zakresie zdobytymi wiadomościami,
• pewnie realizuje pomysły muzyczne,
• ma bardzo dobrze zorganizowany warsztat pracy,
• wykazuje dużą aktywność na lekcji,
• starannie wykonuje zadania i ćwiczenia praktyczne,
• bardzo dobrze wywiązuje się z powierzonych zadań,
• potrafi bronić swojego poglądu,
• prezentuje twórczą postawę,
• jest zawsze przygotowany do zajęć.

3. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

• potrafi wykorzystać zdobyte wiadomości i umiejętności w ćwiczeniach i zadaniach muzycznych,
• stara się wywiązywać ze swoich obowiązków,
• ma dobrze zorganizowany warsztat pracy,
• samodzielnie rozwiązuje typowe zadania praktyczne,
• zazwyczaj pracuje systematycznie i efektywnie,
• poprawnie formułuje wnioski,
• dobrze wywiązuje się z powierzonych zadań,
• bierze czynny udział w zajęciach lekcyjnych.

4. Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który::

• najczęściej uzyskuje dostateczne oceny cząstkowe,
• wykonuje typowe ćwiczenia i zadania muzyczne,
• nie zawsze pracuje systematycznie,
• rzadko uczestniczy w dyskusjach i pracach zespołowo-grupowych,
• przejawia niezdecydowanie i powściągliwość w działaniach muzycznych,
• ma słabo zorganizowany warsztat pracy.

5. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

• z pomącą nauczyciela realizuje ćwiczenia i zadania muzyczne o łatwym stopniu trudności,
  • nie potrafi samodzielnie wykonać działań,
  • nie pracuje systematycznie i niestarannie wykonuje ćwiczenia,
  • niechętnie podejmuje działania muzyczne,
  • prezentuje bierną postawę podczas zajęć,
  • z trudnością organizuje swój warsztat pracy,
  • nie wywiązuje się z obowiązków i powierzonych zadań.

6. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który::

• nie przejawia zainteresowania przedmiotem oraz żadną aktywnością muzyczną,
• wykazuje lekceważący stosunek do przedmiotu,
• nie opanował żadnych umiejętności muzycznych,
• jest nieprzygotowany do lekcji,
• nie prowadzi zeszytu przedmiotowego, nie uzupełnia ćwiczeń,
• nie wykazuje żadnej chęci poprawy oceny,
• ocena ta nie wynika z możliwości czy z braku uzdolnień ucznia, lecz z całkowitej niechęci do przedmiotu oraz pracy na lekcjach muzyki.

Mariusz Piejko