OCENIANIE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Kryteria oceniania semestralnego i końcoworocznego:

OCENA NIEDOSTATECZNA

Uczeń:

• wykazuje lekceważący stosunek do ćwiczeń fizycznych, dezorganizuje pracę w grupie, jego zachowania mogą stwarzać zagrożenie dla innych ćwiczących
• nie wykonuje bieżących zadań programowych podczas lekcji mimo swoich możliwości fizycznych, nie czyni widocznych postępów
• wykonał nieliczne sprawdziany i zadania kontrolno – oceniające w danym okresie nauki (mniej niż połowę), a braki wynikają z lekceważenia obowiązków w stosunku do wychowania fizycznego
• wykazuje nagminny brak stosowania zabiegów higienicznych w zakresie wychowania fizycznego
• notorycznie nie bierze udziału w zajęciach lekcyjnych
• zachowuje się nagannie i stwarza sytuacje zagrażające zdrowiu własnemu i innych

 OCENA DOPUSZCZAJĄCA

Uczeń:

• często nie bierze udziału w zajęciach lekcyjnych
• wykazuje niechętny stosunek do ćwiczeń fizycznych, nie podejmuje działań mających na celu podniesienie jego sprawności
• wykonał nie mniej niż połowę sprawdzianów i zadań kontrolno – oceniających w danym okresie nauki, a braki wynikają z przyczyn nieusprawiedliwionych
• czynności ruchowe wykonuje w sposób minimalny, poniżej możliwości fizycznych, wymaga częstej pomocy nauczyciela
• wykazuje brak stosowania podstawowych zabiegów higienicznych w zakresie wychowania fizycznego
• zachowuje się nieodpowiedzialnie i stwarza sytuacje zagrażające zdrowiu własnemu i innych

 OCENA DOSTATECZNA

Uczeń:

• wykazuje przeciętną aktywność w czasie zajęć i ogranicza swoją aktywność ruchową do lekcji wychowania fizycznego
• nie wykonał wszystkich sprawdzianów i zadań kontrolno – oceniających w danym okresie nauki, a braki wynikają z przyczyn nieusprawiedliwionych
• wykonuje ćwiczenia w sposób niepewny, z błędami technicznymi w nieodpowiednim tempie; poniżej swoich możliwości
• wykazuje nieregularne postępy w swojej sprawności fizycznej
• Uczestniczy w zajęciach nieregularnie i raczej niechętnie
• Nie uczestniczy w zajęciach pozaszkolnych i pozalekcyjnych
• Wykazuje pewne braki w zakresie wychowania społecznego: bywa niekoleżeński, wulgarny, zdarzają mu się przypadki agresji i użycia siły wobec innych

OCENA DOBRA

Uczeń:

• wykazuje poprawną aktywność w czasie zajęć; jest koleżeński; zdyscyplinowany; oraz posiada wystarczające nawyki higieniczno – zdrowotne(schludny wygląd zewnętrzny, czysty, zmienny strój sportowy)
• na miarę swoich możliwości fizycznych potrafi wykonywać podstawowe elementy techniki wybranych dyscyplin rekreacyjno – sportowych
• wykonał większość sprawdzianów i zadań kontrolno – oceniających w semestrze na miarę swoich możliwości fizycznych, a nieliczne braki wynikają z przyczyn usprawiedliwionych
• dba o swoją sprawność fizyczną i czyni stałe postępy
• przejawia stałą i świadomą potrzebę kontrolowania swojej aktywności fizycznej
• Nieregularnie uczestniczy w zajęciach pozaszkolnych i pozalekcyjnych
• Osiąga wysoką frekwencję ale nie usprawiedliwia wszystkich nieobecności

OCENA BARDZO DOBRA

Uczeń:

• spełnia wymogi na ocenę dobrą i ponadto:
• wykazuje wysoką aktywność w czasie zajęć, jest ambitny, docenia społeczne wartości aktywności ruchowej, spędzania wolnego czasu w gronie ludzi uprawiających sport
• wykonuje zadania ruchowe z właściwą techniką, pewnie, w odpowiednim tempie i dokładnie
• wykonuje sprawdziany i zadania kontrolno – oceniające w semestrze na miarę swoich możliwości fizycznych
• samodzielnie podnosi swoją sprawność fizyczną
• osiąga wysoką frekwencję na zajęciach, jest koleżeński i kulturalny wobec innych
• przestrzega zasady fair-play w życiu szkolnym i poza szkołą
• uczestniczy regularnie w zajęciach pozaszkolnych i pozalekcyjnych
• reprezentuje szkołę w zawodach sportowych

OCENA CELUJĄCA

Uczeń:

• swą postawą społeczną i stosunkiem do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń (jest koleżeński, ambitny, zdyscyplinowany), posiada nawyki higieniczno - zdrowotne (schludny wygląd zewnętrzny, dba o higienę osobistą itp.)
• wykazał się znajomością przepisów sportowych w zakresie dyscyplin sportowych objętych programem nauczania
• osiąga sukcesy w zawodach sportowych kwalifikuje się do finałów na szczeblu powiatowym, rejonowym, wojewódzkim (regionalnym) albo krajowym.
• wyróżnia się aktywnością w czasie lekcji, pomaga prowadzącemu, stanowi wzór dla kolegów w grupie
• systematycznie bierze udział w zajęciach pozalekcyjnych, pozaszkolnych (kluby sportowe), lub reprezentuje szkołę w zawodach sportowych
• w wybranych sferach umiejętności ruchowych wybiega ponad poziom prezentowany przez grupę
• współorganizuje imprezy szkolne o charakterze rekreacyjno - sportowym, lub turystycznym, wykorzystując znajomość przepisów sportowych
• przestrzega zasady fair-play w sporcie i w życiu

Uczeń może podnieść swoją ocenę semestralną lub końcową o jeden stopień  przypadku gdy:

• uczestniczy systematycznie w zajęciach pozalekcyjnych
• reprezentuje szkołę w zawodach międzyszkolnych
• podnosi swoją sprawność na zorganizowanych zajęciach pozaszkolnych
• współorganizuje sportowe imprezy międzyklasowe, szkolne i międzyszkolne

Na ocenę semestralną i końcoworoczną składają się oceny cząstkowe uzyskane w następujących działach:

Nauczyciel ma obowiązek w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się
z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć z wychowania fizycznego.

• Umiejętność
• Motoryka
• Kryteria dodatkowe
•  Wiadomości

Umiejętności: Uczeń otrzymuje ocenę za technikę (estetykę, płynność ruchu) wykonywanego ćwiczenia podlegającego sprawdzianowi. Ocena z techniki dotyczy:

• gimnastyki
• gier sportowych
• lekkiej atletyki
• pływanie (klasa IV)

Motoryka:

W okresie jesiennym oraz letnim dokonuje się:

a) sprawdzianów z (do wyboru):

• biegu terenowego,
• biegu krótkiego 60 m, 100 m,
• biegu długiego 600 m. 800 m (dz.), 1000 m (chł.),
• skoku w dal,
• rzutu piłką lekarską 2 i 3 kg w tył ponad głową,
• rzut piłeczką palantową,

b) diagnozy i samooceny sprawności fizycznej wybranym przez nauczyciela testem sprawności fizycznej.

Kryteria dodatkowe:

Składają się z czterech elementów:

1. Ocena za aktywność na lekcji w tym ocena za wywiązywanie sięobowiązków wynikających ze specyfiki przedmiotu m.in. noszenie stroju sportowego (w ciągu semestru uczeń może dwa razy zgłosić brak stroju). Za dodatkowe przygotowanie się do lekcji, aktywność i zaangażowanie w przebiegu zajęć, uczeń otrzymuje „+”. Pięć takich znaków zamienianych jest w ocenę cząstkową bardzo dobrą. Pięć „-„ skutkuje oceną niedostateczną.
2. Ocena za udział w zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych.
3. Ocena za udział w zawodach sportowych (reprezentowanie szkoły).
4. Ocena za przygotowanie referatów, prezentacji, materiałów do gazetki szkolnej, gabloty tematycznej, plakatów, dyplomów, przyborów do ćwiczeń itp.
5. Ocena za pomoc w przygotowywaniu boiska szkolnego do zajęćzawodów szkolnych.

Wiadomości – wykazanie się znajomością przepisów sportowych w zakresie dyscyplin i gier sportowych uprawianych w szkole w ramach programu wychowania fizycznego.

W dziale motoryka i umiejętności ocena jest wystawiana zgodnie z aktualnym rozwojem ruchowym ucznia (oceniamy indywidualny postęp i wkład pracy).

Ocenianie na zajęciach do wyboru realizowanych zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 12 sierpnia 2009 roku odbywa się według tych samych działów z wyłączeniem motoryki, a zakres ocenianych elementów ogranicza się do realizowanych na tych zajęciach treści nauczania.